^ →* →

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 26.06.2020

Очікувані нагороди швидко знайшли своїх переможців; Мазило Сніжану Сергіївну, ученицю 11 класу та Мазило Ніну Петрівну, вчителя екології Харківської загальноосвітньої школи I-III ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області, які стали переможцями фінального етапу Олімпіади випускного шкільного дослідництва (учнівських дослідницьких проектів) у секції «Екологія та енергозбереження». Крім того Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді рекомендує Мазило Сніжану Сергіївну до вищого навчального закладу. Вітаємо! Бажаємо подальших перемог!!!

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 15.06.2020

Результат Олімпіади
випускного шкільного дослідництва
Відповідно до Плану організацій-масових заходів з дітьми та учнівською молоддю на 2020 рік, затвердженого наказом Міністерства освіти і від 28.11.2019 № 149, наказу національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді 27.05. 2020 р. № 38 «Про підсумки заочного та проведення фінального етапів Олімпіади випускного шкільного дослідництва (учнівських дослідницьких проєктів) , з метою виявлення та розвитку творчих здібностей, інтересу до науково-дослідної, пошукової, експериментальної і практичної діяльності учнівської молоді з 24 лютого по 20 квітня 2020 року проведено заочний етап Олімпіади випускного шкільного дослідництва (учнівських дослідницьких проєктів). За підсумками заочного етапу було відібрано 45 дослідницьких проєктів. 10-11 червня 2020 року в Національному еколого-натуралістичному центрі учнівської молоді відбувся фінальний етап Олімпіади випускного шкільного дослідництва (учнівських дослідницьких проєктів) у форматі відеоконференції з використанням платформи Zoom. В заході взяли участь 35 учасників, які пройшли відбірковий етап. Серед них і наша учениця 11 класу Харківської ЗОШ I-III ступенів Мазило Сніжана Сергіївна. Вона представила учнівський дослідницький проєкт «Опале листя: шкода чи користь?» в секції «Екології та енергозбереження».Члени журі заслухали відеозахист проєкту, потім задавали запитання, на які Сніжана чітко і впевнено відповіла, тож її проєкт визнали актуальним, інноваційним та виконаний на високому рівні з дотриманням наукової методики дослідження. Як результат - І місце і Диплом I ступеня. Відмічено високий рівень педагогічного супроводу керівника, Мазило Ніни Петрівни, учителя екології та біології Харківської ЗОШ I-III ступенів Талалаївської районної ради Чернігівської області. Кожний учасник отримав рекомендації від членів журі щодо змісту науково-дослідницьких проєктів. Вітаємо ученицю і керівника з перемогою! Бажаємо йти до мети і не зупинятися на досягнутому. Дякуємо за організацію роботи в еколого-натуралістичному напрямку та роботу з обдарованими учнями.
Левада Л.А. методист комунальної установи «Районний центр з
обслуговування закладів освіти» Талалаївської районної ради Чернігівської області.

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 27.05.2020

Рекомендації щодо виходу
освітянських бібліотек з карантину,
спричиненого епідемією COVID-19
Діяльність бібліотек мережі освітянських бібліотек МОН України та НАПН України в умовах епідемії коронавірусу здійснювалася відповідно до постанов і розпоряджень Уряду, зокрема Постанови Кабінету Міністрів України від 11 березня 2020 р. № 211 «Про запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2», та наказів керівників закладів освіти України.
Пропонуємо розпочинати роботу, дотримуючись наступних правил:
– відновлення етапів роботи бібліотек має відбуватися відповідно до
рішень Кабінету Міністрів України;
- відновити діяльність освітянських бібліотек (науково-педагогічні
бібліотеки, бібліотеки ОІППО, бібліотеки закладів освіти) за рішенням
органів місцевої влади та в залежності від епідеміологічної ситуації в
регіоні;
- після відкриття бібліотеки здійснювати обслуговування користувачів
тільки на абонементах, обмежуючи доступ до читальних залів та фонду.
1. До відкриття бібліотеки необхідно:
- керівництву закладу освіти забезпечити бібліотеку безконтактним
термометром для вимірювання температури, дезінфікуючими засобами,
масками, рукавичками, захисними щитками (окулярами), зволожувачами;
- встановити на кафедрі обслуговування користувачів захисний бар’єр
(наприклад, з оргскла);
- організувати в бібліотеці генеральне прибирання;
- забезпечити розміщення столів у читальних залах бібліотеки на
безпечній відстані (1,5-2 м);
- передбачити окреме приміщення для зберігання повернених
читачами книжок (у разі відсутності такого приміщення створити для цього
окреме місце за допомогою стелажів і шаф);
- зробити розмітки на підлозі для безпечного обслуговування
користувачів (рекомендована відстань – 1,5-2 м);
- облаштувати зручне місце для дезінфекції рук;
- підготувати та вивісити на дверях бібліотеки правила
обслуговування бібліотеки в період послаблення карантину;
- завести окремий зошит відвідування користувачів (із зазначенням
дати відвідування бібліотеки);
- розмістити в приміщенні бібліотеки пам’ятки з правилами поведінки
та гігієни у період пандемії;
- скласти графік дезінфекції та зволожування приміщення протягом
дня;
- підготувати ємкості для утилізації масок.
2. Після відкриття бібліотеки рекомендовано:
- відвідувачам і бібліотечним працівникам користуватися у бібліотеці
масками, рукавичками;
- при обслуговуванні користувачів дотримуватися безпечної відстані
(відповідно до розміток на підлозі);
- після прийняття книжок від користувача поверхню меблів, на якій
вони лежали, щоразу дезінфікувати;
- прийняті книжки, підручники слід відкласти на карантин терміном
від 10 до 14 днів (в іншому приміщенні із зазначенням дати отримання);
- після контакту з книжками дезінфікувати руки;
- здійснювати провітрювання приміщення якомога частіше;
- проводити дезінфекцію та зволожування приміщення відповідно до
встановленого графіка, дезінфікувати дверні ручки, клавіатури, телефони,
вимикачі світла та інше обладнання, яке часто використовують.
3. Не рекомендовано:
- відкривати бібліотеку, якщо бібліотечні працівники не забезпечені
масками, рукавичками та дезінфікуючими засобами;
- повернені до бібліотеки документи обробляти дезінфікуючими
засобами;
- допускати скупчень / черг;
- здійснювати діяльність, яка потребує тривалого часу перебування у
бібліотеці користувачів, зокрема, читання газет, використання бібліотеки як
навчального простору;
- проведення масових заходів.
4. Рекомендовано:
- ознайомитися з матеріалами рубрики, відкритої на вебпорталі
Державною науково-педагогічною бібліотекою України імені В. О.
Сухомлинського «Бібліотеки в умовах пандемії COVID-19
(https://dnpb.gov.ua/ua/24217-2/);
- розглянути матеріали щодо поводження бібліотечних фахівців в
умовах епідемії COVID-19, які розміщені на порталі Української
бібліотечної асоціації (https://ula.org.ua);
- приділити час самоосвіті шляхом ознайомлення з ресурсами онлайнпроєкту Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О.Сухомлинського «Дистанційна самоосвіта бібліотечних працівників»
(https://dnpb.gov.ua/ua/23614-2/);
- посилити надання освітянськими бібліотеками онлайн-послуг для
віддалених користувачів.

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 27.05.2020


Міністерство освіти і науки України повідомляє, що під час пандемії COVID-19 життя мільйонів українських дітей тимчасово обмежується домівками та гаджетами, діти не знають, як самостійно розв’язати певні супутні небезпечні виклики.
За інформацією громадської організації “Ла Страда – Україна” Національна дитяча гаряча лінія з початку запровадження в Україні карнатину прийняли понад 4 тис. звернень від дітей, підлітків, а також запитів дорослих щодо дітей.
Більшість звернень тісно пов’язані з поширенням пандемії COVID-19 та стосуються насильства і жорстокого поводження з дітьми у власних родинах (40% від загальної кількості звернень), проблем із психологічними здоров’ям lsntq (20% від загальної кількості звернень), ризиків, з якими діти стикаються в Інтернеті (близько 20% від загальної кількості звернень) тощо (статистика звенень додається).
Завдячуючи підтримці Міністерства освіти і науки України (лист від 22.04.2020 №1/11-2912), Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні надало фінансову допомогу щодо збільшення робочого часу Національної дитячої гарячої лінії, діяльність якої забезпечує Громадська організація “Ла Страда – Україна”. Наразі Національна дитяча гаряча лінія надає консультації в телефонному та онлайн-режимах в будні з 12:00 до 20:00; короткий номер 160 111 (безкоштовно з мобільних телефонів), 0 800 500 225 (безкоштовно зі стаціонарних та мобільних телефонів).

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 20.05.2020

Повідомляємо, що Міжнародний учнівський конкурс юних істориків «ЛЕЛЕКА – 2020» відбудеться у вересні 2020 року для учнів 5-10 класів та ЗПТО 2019/2020 н. р.
(Інформація для учасників і вчителів є на сайті)

У зв’язку із запровадженням загальнонаціонального карантину у вересні 2020 р. (перший – другий тиждень навчання) завдання Конкурсу будуть виконувати учні вже 6-11 класів 2020/2021 р. н. за попередній рік (5-10 класів 2019/2020 н. р.) з дотриманням усіх правил безпеки на час виконання завдань. Учителі самостійно визначають дні для проведення Конкурсу – це можуть бути різні дні для різних класів однієї паралелі.
Випускникам (учням 11 та 9 класів, ЗПТО) видається їх комплект завдань з бланками відповідей - вони заповнюють їх самостійно. Для випускників 11 класів та ЗПТО це додатковий етап у підготовці до ЗНО. Їм буде видано подарунки і Сертифікати учасників Конкурсу.
Ті випускники, які за бажанням зможуть у вересні (якщо не розпочнуться заняття у ЗВО) виконати завдання з усіма учасниками Конкурсу, отримають відповідний диплом переможця.
Дипломи та сертифікати для усіх учасників Конкурсу будуть вручені після перевірки завдань.

Дякую Вам за співпрацю та організацію Конкурсу!

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 23.04.2020

Всеукраїнський день психолога
Всеукраїнський день психолога вже традиційно відзначається 23 квітня.
Психологія - це прикладна й академічна наука, що вивчає поведінку, психіку і психічні процеси людини. Наукова психологія постійно розвивається і є система теоретичних, експериментальних і методичних властивостей пізнання. Дослідження психічних явищ є фундаментальною основою сучасної психології.
Іноді говорать, що психологія - це наука про душу, але в матеріалістичному розумінні з неї виключено дослідження самої душі, так як це поняття ніяк не вкладається в чіткі прагматичні рамки матеріалістичного світогляду. Однак психологія, як наука і не прагне зайняти духовну нішу людської культури. Її доля - це пошук закономірностей і особливостей виникнення, формування і розвитку психічних процесів і психологічних станів людини, властивостей його психіки та поведінкових характерів. Прагнення людини підмінити властиву йому духовність психологічними доктринами, як правило може привести його у глухий кут, проте якщо не змішувати ці два поняття, то наука психологія може виявитися вельми корисна. На практиці в багатьох областях людської життєдіяльності вже давно застосовуються численні напрацювання і спостереження, які стали доступні завдяки науці психології. Психологія вносить значний внесок у розвиток і життя сучасного суспільства.
У професійне свято «День психолога» ми приєднуємося до численних привітань на адресу наших шанованих і корисних психологів. Бажаємо міцного здоров’я і простого людського щастя - частіше бути в колі люблячої родини і радіти життю, тому що воно, як відомо, прекрасне!

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 10.04.2020

Знищуючи природу, ми вириваємо сторінки з великої книги Творця. Норман Майерс
Природа – це не тільки джерело ресурсів. Її нерукотворна краса, велич та первозданна гармонія є джерелом душевної рівноваги, емоційного задоволення та життєвої наснаги для кожної людини. Ліси – це зелені легені нашої планети, що наповнюють атмосферу киснем. Чотири дорослих дерева за добу віддають в атмосферу стільки кисню, що його вистачає для дихання однієї людини. Ліс дає харчові продукти (гриби, ягоди), сировину для виготовлення паперу, деревину для будівництва і виготовлення меблів, сприяє підтриманню нормального водного режиму річок, регулює клімат на величезних територіях, захищає ґрунти від ерозії і сприяє підвищенню врожайності полів.
Разом з тим, кожного року знищуються мільйони гектарів лісів. Згідно з даними ООН площа лісів щорічно зменшується на 25 мільйонів гектарів, що складає 1% від наявних сьогодні лісів. З початку року на Чернігівщині зафіксовано 743 пожежі в природних екологічних системах на більш ніж на 2.3 тисячї гектарів. Це страшне лихо не тільки для деревної рослинності, але й для всього живого. Гинуть не лише дерева, а й птахи, звірі, вигорає лісова підстилка і верхній шар ґрунту. Основна причина виникнення пожеж – порушення протипожежних правил людьми, які перебувають у лісі. Бути свідомими і відповідальними, дотримуватися правил поведінки в екосистемах закликає і в.о. директора Департаменту екології та природних ресурсів ЧОДА Василь Новак, який наголосив про адміністративну та кримінальну відповідальність за випалювання сухої рослинності та спалювання сміття. Про розміри штрафів повідомив начальник відділу екологічного нагляду поводженням з відходами та небезпечними хімічними речовинами Державної екологічної інспекції в області Олег Федоренко. За порушення вимог пожежної безпеки у лісах громадяни мають сплатити до 850 гривень, посадові особи — до 1020 гривень. Карається штрафами і порушення вимог поводження з відходами: для громадян — до 1360 гривень, посадових осіб — до 1700 гривень. За випалювання будь-якої рослинності та її залишків особа має сплатити штраф від 170 до 340 гривень. Якщо порушником є посадова особа — від 850 до 1190 гривень. Загальна ситуація може змінитися після посилення відповідальності за неправомірні дії. Відповідний законопроєкт уже підтримав Уряд на засіданні 8 квітня. Так, передбачається збільшити розмір санкцій за самовільне випалювання рослинності або її залишків. Штраф складатиме для громадян від 850 до 6120 гривень, для посадових осіб – від 2040 до 17000 гривень.За ті самі дії, вчинені в межах територій та об’єктів природно-заповідного фонду, максимальний штраф має збільшитися для громадян – до 17000 гривень, для посадових осіб – до 25500 гривень. Головна причина пожеж — людський фактор. Тож дотримання елементарних правил пожежної безпеки застереже від трагічних наслідків та матеріальних збитків. З огляду на це, пам`ятайте:
• Не кидайте в лісі недопалки!
• Не паліть багаття!
• Не залишайте вогнище без нагляду!
• Не будьте байдужі до незаконних знищень зелених насаджень. Якщо ви стаєте свідками таких злочинів, терміново зверніться до органів місцевого самоврядування або державної екологічної інспекції.
Зробіть свій власний внесок у озеленення планети: саджайте дерева та рослини.

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 03.04.2020

Про проведення конкурсу «КОЛОСОК»
Інформуємо, що другий етап Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «КОЛОСОК», який мав відбутися 16 квітня 2020 року, буде проведено після завершення карантину. Про дату проведення Оргкомітет конкурсу повідомить пізніше.
Разом з тим, у зв’язку із введенням карантину в Україні та організацією освітнього процесу в онлайн-режимі, Оргкомітет Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «КОЛОСОК» пропонує проведення конкурсу «КОЛОСОК для всіх» у онлайн режимі 25 квітня 2020 року з 13.00-15.00 години.
Реєструватися на конкурс можуть усі бажаючі здобувачі освіти самостійно. Через безкоштовний мобільний додаток «Колосок конкурс. Готуйся – конкурс Колосок онлайн» кожен отримає доступ до завдань конкурсу, довідається про свій результат, прочитає повні відповіді на усі запитання.
Завантажити додаток на мобільний телефон можна у Play market за пошуковими словами: «колосок», «конкурс колосок», «колосок конкурс». Реєстрація уже розпочалась.
Участь у конкурсі «Колосок-онлайн» безкоштовна. Учасники отримають електронні сертифікати і призи – електронні передплати газети «КОЛОСОЧОК» або журналу «КОЛОСОК».

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 03.04.2020


В Україні розпочалась реєстрація на традиційну вчительську конференцію EdCamp – цього року вона проходитиме 5 днів поспіль у режимі онлайн. Участь у національному онлайн-марафоні – безкоштовна. Крім того, організатори не проводитимуть попередній відбір учасників.
П’ятиденна онлайн-конференція триватиме з 13 до 17 квітня. Зареєструватися можна до 12:00 10 квітня 2020 року за посиланням.
“Вчительська спільнота зараз як ніколи потребує підтримки та уваги. І мова не лише про методики та інструменти для дистанційної роботи з учнями. Насамперед йдеться про підтримку емоційного ресурсу педагогів, розуміння викликів, на які вони щодня дають відповідь. Такі конференції як EdCamp є платформою, де ми можемо обговорити усі значущі питання, почути та зрозуміти одне одного. Я хочу подякувати організаторам, які попри складну ситуацію в Україні та світі продовжують працювати та не втрачають оптимізму”, – зазначила т.в.о. Міністра освіти і науки Любомира Мандзій.

Тема антикризового національного онлайн-EdCamp 2020 – “Тримай п’ять, освіто!” Організатори пояснюють її спільним для всіх бажанням підтримки, адже люди з майже всього світу зараз уникають зайвих фізичних контактів, зокрема рукостискань, і тим більше потребують підтримки одне одного. “Тримай п’ять!” – це готовність взаємної підтримки між учителями, батьками і учнями.
“Участь батьків у освітніх процесах ще ніколи в нашій новітній історії не була такою глибокою, як у ці дні. Це було б добре, якби не було настільки виснажливо. Учительство теж виснажене, оскільки більшість педагогів не мали справу з дистанційною освітою, не мають звичних способів дії та напрацювань. Крім того, ми всі – живі люди, яких турбує, як зміниться наше економічне становище, як не втратити здоровий глузд в умовах ізоляції, як узагалі зміниться світ після пандемії і як нам адаптуватися до цих змін? Власне, ми спробуємо дати відповіді на ті запитання, які зараз хвилюють і вчительство, і батьків”, – розповів голова ГО EdCamp Ukraine Олександр Елькін.
Під час вебінарів експерти не лише даватимуть практичні поради та коментуватимуть зміни, запроваджені МОН, а й розкажуть, як самі переживають карантин, що переоцінили за цей час, яким бачать “світ після”. Крім освіти, на онлайн-марафоні обговорять, як об’єднати вчительську й батьківську спільноти задля допомоги українським медикам, та запропонують конкретні корисні дії.
Серед спікерів EdCamp-2020:
т.в.о. Міністра освіти та науки Любомира Мандзій
10-та і 11-та міністерки освіти та науки Лілія Гриневич і Ганна Новосад
директор Українського інституту розвитку освіти Вадим Карандій і його заступниця Наталія Софій
голова комітету з питань освіти, науки та інновацій у Верховній Раді України Сергій Бабак та його заступник Сергій Колебошин
освітній омбудсмен Сергій Горбачов
амбасадор Фонду ООН у галузі народонаселення в Україні (UNFPA Ukraine) Тарас Тополя
кураторка соціального проєкту “Право на освіту” Наталія Мосейчук
засновниця Фонду розвитку та підтримки молодого мистецтва України Slava Frolova-Group В’ячеслава Фролова
засновниця світового руху EdCamp Хадлі Фергюсон
педагогиня та журналістка Естер Войчицькі
розробниця програми емоційно-етичного розвитку дитини Університету Еморі Кріста Тінарі
дитяча та сімейна психологиня Світлана Ройз
національна координаторка PISA в Україні Тетяна Вакуленко
співзасновник платформи масових відкритих онлайн-курсів Prometheus Іван Примаченко
Магістральним партнером проєкту виступив Фонд народонаселення ООН в Україні. Події надають державну підтримку Міністерство освіти і науки України, Український інститут розвитку освіти, Освітній омбудсмен України.
Нагадаємо, що з 6 квітня стартують онлайн-уроки для учнів 5-11 класів на карантині.

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 03.04.2020

Малокомплектні школи з кількістю 30-50 учнів – збережено! Кабінет Міністрів України на офіційному порталі 2 березня 2020 року оприлюднив постанову, прийняту 19.02.2020 за № 137 «Про внесення змін до Порядку та умов надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам». Цією постановою внесено зміни до Порядку, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14.01.2015 № 6 «Деякі питання надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам», що полягають у приведенні назв закладів освіти у відповідність з законодавством, а також передбачено спрямування у цьому та наступному бюджетних періодах залишків коштів за субвенцією на кінець року з урахуванням її цільового призначення, а також на здійснення заходів, пов’язаних із забезпеченням пожежної безпеки. Постанова застосовується з 1 січня 2020 року. Варто відзначити, що завдяки діям Профспілки вдалося не допустити прийняття норми, про заборону здійснювати за рахунок освітньої субвенції фінансування закладів загальної середньої освіти (крім початкових шкіл, приватних закладів загальної середньої освіти та закладів загальної середньої освіти у населених пунктах, розташованих на лінії зіткнення), кількість учнів у яких становить менше 30 осіб – з 1 вересня 2020 р., менше 40 осіб – з 1 вересня 2021 р., менше 50 осіб – з 1 вересня 2022 р., що передбачалося пунктом 2 проекту. Управління соціально-економічного захисту ЦК Профспілки 3 березня 2020р.

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 01.04.2020

За ініціативи Департаменту інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської облдержадміністрації під час карантину, запровадженого у зв’язку з поширенням коронавірусу, активізовано діяльність «телефонів довіри» для осіб, що потребують психологічної або консультативної допомоги. Першочерговою метою служби «телефонів довіри» є профілактика психоемоційних порушень, зниження рівня панічних проявів, просвіта щодо перебігу можливих стресових станів та їх індикаторів, надання рекомендацій батькам з питань вирішення конфліктних ситуацій та профілактики порушень у поведінці дітей в період вимушеної ізоляції тощо. Також, служби «телефонів довіри» отримують актуальну інформацію щодо заходів та правил профілактики та запобігання поширенню коронавірусу, перелік контактних телефонів обласних та урядових гарячих ліній, медичної служби та правової допомоги.
Один з таких телефонів функціонує на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського. Консультативну допомогу за зверненнями у межах своєї компетенції надають працівники Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області. У телефонному режимі, на сторінках фейсбук та на блозі НМЦ ПС СО також надається методична допомога, матеріали для працівниками психологічної служби щодо здійснення просвітницької та профілактичної роботи дистанційно з учасникам освітнього процесу з метою збереження їх психічного та фізичного здоров’я.

Зокрема, актуальними є рекомендації:

Фільтруйте джерела інформації, розвивайте критичне мислення.
Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) у партнерстві з Академією української преси та за підтримки Міністерства освіти і науки України розробила актуальні для сьогодення рекомендації з медіаграмотності (див. фото).
Психологи також радять читати новини лише на перевірених ресурсах, яким можна довіряти. Менше коментувати, обговорювати та поширювати інформацію про ситуацію щодо коронавірусу. Чим більше ви втягуєтеся в розмови, що нагнітають ситуацію, тим сильнішою є емоційна реакція на отриману інформацію і тим важче вам мислити раціонально.
Практикуйте діджитал-детокс, користуйтеся гаджетами лише для ефективного спілкування. Краще витратьте час, який проводите в інтернеті, на живе спілкування з рідними, вивчення іноземної мови, читання художньої літератури.
Розробіть план дій.
Розробіть та запишіть план дій на різні випадки: епідемії та обмеження пересування, хвороби колег чи людей, з якими ви були в контакті, вашої хвороби чи рідних тощо. Опишіть детально алгоритм своїх дій в кожному випадку. Це дасть вам відчуття контролю та знизить рівень тривоги.
Записуйте те, що хвилює.
Це допоможе перенести тривогу в іншу площину (на папір) та заспокоїтися. Окрім того, хвилювання шкодить сну. А, як відомо, недосипання послаблює імунітет та робить вас більш вразливими до хвороб.
Будьте тут і зараз.
Хвилювання й тривожність – це проекція себе в майбутньому. Якщо є реальні причини, які загрожують здоров’ю, вашому чи близьких, поміркуйте, як можете мінімізувати чи усунути їх. Та якщо цей страх продукується просто прочитанням новин, спробуйте відпустити його та зосередитися на тому, що дійсно відбувається тут і зараз.

Переключайте діяльність
Переключіться на виконання монотонних домашніх справ, щойно почали відчувати, що страх та паніка наростають. Прання, прибирання, приготування їжі дають можливість відволіктися від факторів стресу.
Говоріть про почуття
Говоріть з рідними та близькими про свої почуття. Або ж зверніться до психолога. Відчувати страх та тривогу не соромно. Більше того, хвилюватися про здоров’я та життя, своє й рідних – природно. Розмова з близькими чи фахівцем допоможе заспокоїтися та подивитися на ситуацію під іншим кутом.
Концентруйтеся на позитиві
Наш мозок гостріше реагує на негативні події. Крім того, він схильний робити з невідомого погане. Через це нам здається, що навкруги більше негативу, ніж позитиву. А інформаційний простір підсилює це відчуття.
Результати досліджень показали: щоб нівелювати вплив однієї негативної події, потрібно в середньому три позитивні. Тож, щоб заспокоїтися, вам доведеться читати втричі більше позитивних новин. Скажете, що їх знайти не так просто. У такому разі уменшіть кількість негативу, і виконати це завдання буде значно простіше. Це дієва практика, що допоможе усвідомлено ставитися до власної реакції на події та заспокоїть ту ділянку мозку, яка викликає емоції.
Впоратися з панікою непросто, але можливо. Головне – щире бажання та робота над собою.

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 18.03.2020

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
НАУКИ УКРАЇНИ
ЦК ПРОФСПІЛКИ
ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТИ І
НАУКИ УКРАЇНИ

Про умови та оплату праці працівників
закладів освіти і науки в умовах карантину

Міністерство освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України привертають увагу керівників органів освіти і науки, закладів та установ освіти, підпорядкованих підприємств та організацій на необхідність дотримання вимог Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб», зокрема в частині адміністративних, профілактичних, протиепідемічних та інших заходів, встановлення тимчасових обмежень прав фізичних і юридичних осіб, покладання додаткових обов`язків, що застосовуються для запобігання поширенню особливо небезпечних інфекційних хвороб, в умовах карантину.
У зв’язку з ситуацією, пов’язаною з оголошенням карантину з 12 березня по З квітня 2020 року, терміни якого можуть змінитись залежно від епідеміологічної ситуації в Україні, своєчасним вжиттям та проведенням профілактичних і протиепідемічних заходів відповідно до зазначеного закону та постанови Кабінету Міністрів України від 11 березня 2020 р. № 211 «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу СОУШ-19», Міністерство світи і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України рекомендують:
- забезпечити часткове переведення працівників закладів та установ освіти і науки, а також інших підпорядкованих організацій на роботу в гнучкому та/або дистанційному режимі, відтермінувати проведення засідань, нарад та інших колективних заходів до стабілізації ситуації, за потреби забезпечувати їх проведення в онлайн режимі;
- забезпечити за наявності відповідних умов проведення навчальних занять за допомогою дистанційних технологій;
- не допускати примусового відправлення працівників у відпустки, зокрема без збереження заробітної плати, на період призупинення навчання;
- зберігати за працівниками на період карантину середню заробітну плату, розмір якої визначається згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 8 лютого 1995 року № 100 «Про затвердження Порядку обчислення середньої заробітної плати»;
- не допускати виселення студентів з гуртожитків тощо;
- забезпечити застосування положень Галузевої угоди між Міністерством освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України на 2016-2020 роки щодо виконання організаційної, методичної, наукової робіт за межами закладу;
- вважати працівників, які фактично не виходять на роботу під час карантину, такими, що не виходять на роботу у зв’язку з простоєм; згідно зі статтею 34 Кодексу законів про працю України простій - це призупинення роботи, викликане невідворотною силою або іншими обставинами;
- зберігати за працівниками середній заробіток за час простою, коли виникла виробнича ситуація, небезпечна для життя чи здоров`я працівника або для людей, які його оточують, і навколишнього природного середовища не з його вини, відповідно до статті 113 Кодексу законів про працю України.
Згідно з пунктом 5.2.1 Галузевої Угоди періоди, впродовж яких у закладах освіти не здійснюється освітній процес (освітня діяльність) у зв`язку із санітарно епідеміологічними чи іншими, незалежними від працівників обставинами, є робочим часом педагогічних, науково-педагогічних та інших працівників.
Відповідно до п. 77 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. № 102, у випадку, коли в окремі дні заняття не проводяться з незалежних від учителя причин, оплата його праці здійснюється з розрахунку заробітної плати, встановленої при тарифікації, за умови, що вчитель (викладач) виконує іншу організаційно-педагогічну роботу.
Згідно зі статтею 9 Закону України «Про колективні договори і угоди» та пункту 1.4 Галузевої угоди положення угоди діють безпосередньо та є обов`язковими для включення до колективних договорів.

В.о.Міністра освіти і науки України Голова Профспілки
Ю.Ю.Полюхович Т.Ф.Труханов

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 24.02.2020

До уваги педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти!

Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) у партнерстві з Академією української преси у рамках реалізації загальнонаціонального проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» запрошує до участі в проєкті заклади загальної середньої освіти з малих міст, селищ та ОТГ.
Ціль проєкту - навчити учнів критично сприймати інформацію, протидіяти маніпуляціям, усвідомити цінність високоякісної інформації в контексті шкільної освіти.
До участі у конкурсі запрошуються вчителі, які викладають предмети «Історія» у 8-10 класах, «Українська мова та література» у 8-9 класах і «Мистецтво» у 9 класах.
Прийом заявок на участь у конкурсі триває з 7 до 25 лютого 2020 року.

Детальніше дізнатися про конкурс і проєкт «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», а також заповнити онлайн-анкету закладу загальної середньої освіти можна на сторінці: http://l2dua.com/.

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 31.01.2020

Про забезпечення виконання наказів
Міністерства освіти і науки України
від 07 листопада 2019 року № 1409 (зі змінами)
та від 12 грудня 2019 року № 1543
Відповідно до Порядку проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 17 липня 2019 року № 1002, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 12 серпня 2019 року за № 902/33873, на виконання наказів Міністерства освіти і науки України від 07 листопада 2019 року № 1409 «Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2019-2020 роках (3 клас)» (зі змінами) та від 12 грудня 2019 року № 1543 «Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2019-2020 роках (7 клас)» та з метою організації прозорого вибору закладами освіти підручників для 3 та 7 класів, що можуть видаватися за кошти державного бюджету просимо забезпечити виконання зазначеного Порядку (пункти 2 – 8 Розділу VІ) і наказів, зазначених вище, (абзаци 9 – 13 пункту 3 наказу від 07 листопада 2019 року № 1409 та абзаци 13-16 наказу від 12 грудня 2019 року № 1543).
З цією метою надсилаємо інструктивно-методичні матеріали для здійснення вибору закладами загальної середньої освіти проектів підручників для 3 та 7 класів за фрагментами електронних версій їх оригінал-макетів з кожної назви підручників та оформлення результатів вибору (додатки 1, 2,3).
Також просимо призначити відповідального за забезпечення виконання наказів в органі управління освітою (закладі освіти обласного підпорядкування (форма наведена у додатку 5) та надіслати до 10 лютого 2020 року на електронну адресу kravec_tanya@ukr.net.
Додатки:
1. Інструктивно-методичні матеріали для здійснення вибору закладами загальної середньої освіти підручників для 3 та 7 класів за фрагментами електронних версій їх оригінал-макетів з кожної назви підручників та оформлення результатів вибору на 7 арк. в 1 прим.
2. Зразок оформлення результатів вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 3 класу закладів загальної середньої освіти за фрагментами електронних версій оригінал-макетів підручників на 1 арк. в 1 прим.
3. Зразок оформлення результатів вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 7 класу закладів загальної середньої освіти за фрагментами електронних версій оригінал-макетів підручників на 1 арк. в 1 прим.
4. Інформація про відповідального в органі управління у сфері освіти за забезпечення виконання наказів на 1 арк. в 1 прим. (заповнювати не потрібно).
5. Інформація про відповідального в органі управління освітою (закладі освіти обласного підпорядкування) за забезпечення виконання наказів на 1 арк. в 1 прим.

Ректор Анатолій ЗАЛІСЬКИЙ

Тетяна Кравець
096 2259140
(0462) 678-450

Методисти КУ РЦОЗО
Левада Л.А. 28.12.2019


Шановні працівники відділу освіти, молоді та спорту Талалаївської РДА,
КУ «РЦОЗО» ТРРЧО, ЗЗСО, ДНЗ, ДЮСШ!
Пийміть найщиріші вітання з прийдешнім Новим 2020 роком та Різдвом Христовим!
Нехай найдорожчі людському серцю свята дарують вам неповторні враження та щирі емоції, зігрівають високими почуттями добра, благодаті, життєдайним теплом, а доля щедро дарує міцне здоров’я, душевний спокій та наповнює яскравими зимовими барвами вашу оселю.
Привітної вам долі, достатку в кожну родину, світлих помислів та здійснення найзаповітніших мрій.
З поваго Левада Л.А..

Наша адреса: 17200, Чернігівська обл., Талалаївський район,
смт. Талалаївка, вул. Центральна, 5, тел.: 2-16-12
Відділ освіти Талалаївської ОТГ